A maioria das pessoas são conhecidas como neurotípicas, ou seja, possuem o funcionamento neurológico padrão, tornando-se “mais comum” na sociedade. Essas pessoas são intuitivas, adaptam a comunicação ao contexto social, fazem leitura de sinais sociais e emocionais como linguagem corporal, expressão facial, clima da conversa e tom de voz. Em suma, percebem o que não é dito em palavras, mas nas entrelinhas, no implícito, nas indiretas e ironias. Sabem a hora de falar, interromper ou reagir.
Pessoas consideradas neuroatípicas ou neurodivergentes sabem se comunicar, mas de forma diferente das neurotípicas. Essas pessoas possuem uma comunicação mais literal, ou seja, ao pé da letra. A questão é que essa linguagem não é uma limitação, mas um estilo comunicacional. Muitas pessoas neurodivergentes tendem a interpretar tudo de forma direta. A grande diferença entre um e outro está na forma de interpretação dos neurodivergentes, que não compreendem bem mensagens irônicas, sarcásticas e indiretas. Isso porque a função cerebral precisa processar informações de forma diferente. A função cognitiva linguística interpreta mensagens mais claras, objetivas e sem ambiguidade.
Exemplo: se você diz “depois a gente vê isso”, ela pode entender que não é prioridade, e não que é um “talvez”.
O bom é que esse estilo é mais direto e sem rodeios na comunicação, algo que muitos neurotípicos já têm dificuldade. Por ser uma comunicação mais direta e sucinta, pode parecer uma abordagem mais “seca” ou muito objetiva, pois falam exatamente o que pensam. Em muitas situações, isso traz uma comunicação espontânea e sem filtros sociais. Mas isso não é falta de educação, é um estilo cognitivo diferente de enxergar o mundo e expor ideias e opiniões.
Exemplo em um cenário de feedback:
Neurotípico:
“Você foi bem, mas talvez pudesse melhorar um pouquinho a organização…”
Neurodivergente:
“A apresentação está desorganizada. Se você estruturar melhor, vai ficar muito mais clara.”
Pode parecer mais frio e até ríspido, mas, para esse processamento cognitivo, é a mensagem sem filtros, sem enfeites e sem rodeios, com foco no objetivo.
Exemplos de condições consideradas neurodivergentes:
Transtorno do Espectro Autista (TEA);
TDAH;
Dislexia;
Dispraxia;
Altas habilidades/superdotação.
Algumas pessoas neurodivergentes, especialmente com Transtorno do Espectro Autista, podem ter foco muito intenso em temas de interesse. Por isso, falam bastante sobre esse assunto, entram em muitos detalhes e podem não perceber quando a outra pessoa já perdeu o interesse.
Exemplo:
Uma pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA) gosta muito de tecnologia. Surge um assunto que ela gosta, como celulares. Ela começa a falar de forma bem empolgada, explicando tudo: câmera, bateria, sistema, comparações. Mesmo que a outra pessoa já tenha mudado de assunto ou ficado em silêncio, ela continua, porque está muito envolvida no tema.
O tempo de processamento é diferente. Pode haver pausas maiores para responder. Também existe a necessidade de organizar o pensamento antes de falar, o que pode levar mais tempo. Em conversas rápidas, isso pode ser interpretado de forma equivocada como desinteresse, mas é apenas o tempo de processamento do cérebro, que é mais cauteloso.
A comunicação não verbal também é diferente. Podem apresentar menos contato visual em alguns casos, além de expressões faciais ou linguagem corporal menos convencionais. Também pode haver dificuldade em ler emoções implícitas dos outros.
Pessoas com TDAH podem apresentar:
Interrupções frequentes, devido à impulsividade;
Mudança rápida de assunto;
Esquecimento de detalhes da conversa.
O ponto mais importante é entender que a neurodivergência não é um problema de comunicação, mas uma diferença de linguagem e de processamento cerebral. Quando há ajuste dos dois lados, a comunicação flui muito melhor, com mais clareza, paciência e menos julgamento.
