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Educar é ação
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Minhas Esperanças de Escola em um Mundo Pós-COVID

É hora de fazer algumas mudanças.

Philip Ferreira

07/10/2020 12h27

Se o brasileiro subestimava o sistema educacional antes do COVID-19, agora o papel fundamental que as escolas desempenham na sociedade é inegável. À medida que navegamos nesta pandemia, seja virtual ou híbrida, não podemos ficar presos a uma mentalidade de sobrevivência e escassez. Olhar para um mundo além desta pandemia é vital para nos mantermos avançando. Aqui estão minhas esperanças para o sistema educacional público em um mundo pós-COVID.

Espero que o financiamento da escola seja uma prioridade

As escolas são muito mais do que um lugar para aprender o currículo. Frequentemente, a escola fornece o único suporte socioemocional que um aluno pode receber. A escola oferece essa refeição, em muitos casos duas refeições, o que separa o estômago satisfeito da fome. As escolas são os espaços que mantêm nossos filhos seguros enquanto os pais trabalham. Nosso sistema educacional é a base de nossa sociedade. E as disparidades nessa realidade são de partir o coração. Se continuarmos a financiar escolas com base no código postal do prédio, as injustiças sistêmicas enfrentadas por nossos alunos continuarão. Os impostos sobre a propriedade não devem ser a base de quanto dinheiro uma escola recebe. A educação é uma receita fundamental para os males desta nação; financie-o como se fosse uma crise de segurança nacional.

Espero que nossos prédios escolares envelhecidos recebam atenção

Podemos parar um minuto e pensar por que as escolas não têm ventilação adequada, mesmo quando não há uma pandemia ? Em um mundo pós-COVID, a qualidade adequada do ar não é reservada para poucos selecionados, mas para as massas. No mínimo, devemos ter garantido o direito de respirar.

Espero que a aprendizagem socioemocional seja priorizada

Em um mundo pós-COVID, não só os acadêmicos são priorizados, mas também o bem-estar emocional dos alunos. Não ensinaremos mais para o teste porque entendemos que, quando ocorre uma calamidade, você não está necessariamente pensando na trigonometria que aprendeu na aula. Você precisará de habilidades para a vida necessárias para ajudá-lo a lidar com o estresse que vem com a turbulência que a vida certamente trará. Lembre-se de que ainda devemos entender o impacto físico, emocional e social de longo prazo que essa pandemia terá em nossa nação … nos próximos anos.

As habilidades de enfrentamento socioemocional são agora mais importantes do que nunca, à medida que vivenciamos ansiedade e depressão intensificadas coletivamente. Em um mundo pós-COVID, recursos de saúde mental estão prontamente disponíveis para alunos e adultos que cuidam deles.

Isso significa que em um mundo pós-COVID, os acadêmicos estão obsoletos? Absolutamente não! Mas, como educadores e líderes no campo, podemos concordar que o slide de verão agora é o slide COVID-19, e devemos planejar de acordo? Se os alunos não estiverem emocionalmente bem, eles não serão capazes de aprender. Amar, apoiar e cuidar de nossos alunos deve ser a prioridade durante esta pandemia e além.

Espero que currículo desatualizado pegue o machado

Nossos alunos têm acesso a informações e mídias que estão além de nossa compreensão. Eles são constantemente bombardeados pela mídia, e o currículo oferecido precisa ressoar. Eles precisam das habilidades absolutamente necessárias de leitura crítica, escrita e conversação? Absolutamente. Será que chegaremos lá por meio de um currículo árido baseado em livros? Não. Principalmente quando os alunos não consideram o conteúdo relevante.

E assim como ensinamos às crianças o básico, vamos garantir que elas tenham acesso a educação financeira, debate, jornalismo de áudio e estudos empresariais. Eles estão entrando em um mercado de trabalho cada vez mais fluido, onde habilidades inovadoras serão uma ferramenta necessária para a sobrevivência. Não é mais um luxo ser criativo. E queremos mesmo continuar em um sistema que considera a criatividade um elemento marginal?

Espero que os educadores sejam respeitados e valorizados

Os professores 2020 foram reverenciados como indivíduos capazes de manter o aprendizado em andamento, da melhor forma possível. Isso durou até que ocorreram conversas sobre a reabertura. De repente, os professores foram rotulados de preguiçosos ou egoístas por se preocuparem com suas vidas e as vidas de suas famílias. Em um mundo pós-COVID, os professores não terão que fazer greve por melhores salários e condições de trabalho. A sociedade os tratará com respeito e não com indignidade. As pessoas se lembrarão de que cuidávamos de nossos filhos antes da pandemia.

Como sociedade, entendemos que a pessoa do outro lado da tela trabalhou sem parar para montar aulas que funcionassem online. E, lembre-se, os professores também são humanos. Muitos podem ficar nervosos antes de um zoom também. A lição aqui: os professores fazem isso o tempo todo. Eles superam a ansiedade e o medo para fazer o que amam e ensinam. Os educadores colocam seus corações em uma carreira que geralmente é ingrata. Em um mundo pós-COVID, os educadores serão mais bem pagos, nossas escolas terão melhores recursos e nossos alunos saberão que são cuidados e amados. Na verdade, o que mais o Brasil priorizaria além da educação, uma vez que é o coração desta nação?

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