A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) lançou, na segunda-feira (4), o Questionário de Contexto Institucional (QCI) 2026 para toda a comunidade escolar da rede pública de ensino. Estudantes das etapas finais do fundamental e médio, pais e responsáveis, além de servidores das carreiras de magistério e Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPGEE) devem responder ao instrumento até 3 de junho, por meio do site Avalia Cebraspe.
O QCI é vinculado à Avaliação Institucional, que integra o Sistema Permanente de Avaliação da Educação do DF (Sipae-DF). O questionário avalia aspectos como infraestrutura, formação e atuação docente, prática pedagógica, nível socioeconômico dos estudantes, clima organizacional e educação para as relações étnico-raciais em toda a rede pública do Distrito Federal.
A subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da SEEDF, Francis Ferreira, destacou a importância da participação. “A aplicação do Questionário de Contexto Institucional 2026 é uma ação estratégica da Secretaria de Educação que fortalece a escuta da rede e qualifica a tomada de decisão com base em evidências. Mais do que um instrumento técnico, o QCI contribui diretamente para a construção do Índice de Qualidade da Educação do Distrito Federal e para o aprimoramento das políticas públicas educacionais. Por isso, o engajamento de gestores e equipes é fundamental para garantir uma participação ampla, representativa e comprometida com a melhoria contínua da educação pública.”
Para promover a divulgação, a Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação (Suplav) realizou, em 29 de abril, uma reunião técnica com servidores no auditório Neusa França, na sede da pasta, explicando o funcionamento, a inserção de dados, a divulgação para a comunidade escolar e o cronograma.
A participação é restrita para estudantes: apenas alunos do 5º ano do ensino fundamental, 9º ano do fundamental e 3ª série do ensino médio podem responder, utilizando o próprio CPF. Responsáveis usam o CPF do estudante para identificação. Servidores empregam seu próprio CPF. Funcionários públicos que são responsáveis por alunos respondem duas vezes. O questionário leva cerca de 20 minutos, com 60 a 65 questões, sendo 15 de perfil.
A gerente de Avaliação Institucional, Fernanda Carvalho, enfatizou o papel do contexto na avaliação educacional. “O questionário abrange muitas questões que vão além do desempenho e da aprendizagem, é preciso entender o contexto em que a aprendizagem e esse desempenho acontecem. Brasília é pioneira na inclusão do contexto, normalmente os estados só colocam desempenho e fluxo.”
Segundo ela, a avaliação serve como diagnóstico para políticas públicas. “Para que tenhamos políticas públicas mais efetivas e consigamos atuar realmente no foco da fragilidade, nós precisamos saber onde está essa fragilidade, e nada melhor do que escutar quem está na ponta, na sala, quem está atuando para sabermos dessa fragilidade. Então, a gente precisa dessas respostas, tanto para gerar políticas públicas, quanto para gerar nosso Índice de Qualidade de Educação do Distrito Federal, que está previsto dentro do Sipae-DF.”
O cronograma inclui: início das aplicações em 4 de maio; primeiras parciais de participação em 11, 18, 25 e 29 de maio; dias “D” em 13 e 14 de maio; ações finais em 1º de junho; e encerramento em 3 de junho.
Com informações da Ascom/SEEDF
