O governador do Distrito Federal anunciou na manhã desta segunda-feira (24) a suspensão da implementação do ensino integral nas unidades de ensino em 2011. O governador Agnelo defendeu uma reformulação do sistema adotado hoje nas escolas do DF e salientou que, as escolas que já apresentavam esse metódo de ensino continuarão com suas atividades normais, acalmando os pais que ficaram preocupados com a extinção do projeto.
O ensino integral permite que alunos desempenhassem práticas culturais e esportivas, a serem realizadas no contraturno da escola e em dias não-letivos. A Secretaria de Educação afirmou que as 293 escolas, onde há o modelo, continuarão a oferecer o sistema neste primeiro semestre, entretanto, apenas em 2012 será entregue um projeto eficiente de educação integral para outras unidades de ensino.
Durante as declarações realizadas na visita ao Hospital Regional da Asa Norte, Agnelo criticou o modelo existente, deixado pelo governo anterior, apontando que na prática estas escolas não funcionam como deveriam. “Não temos ensino integral aqui. Não se pode falar em ensino integral quando crianças estão soltas à tarde na escola, brincando apenas orientadas por um estagiário”, criticou Agnelo.
Ainda de acordo com o governador a implantação do novo modelo acontecerá apenas em 2012, assim que forem resolvidas as questões de recursos humanos. “Não dá pra fazer a escola ideal do dia para a noite”, finalizou o governador.
Benefícios do ensino integral
O aposentado Adilson Brito é uma dessas pessoas peocupadas com o adiamento da educação integral para 2012. Ele é avô e responsável por Pedro Henrique, 11 anos , e Pablo Adilson, 9 anos, que estudam em período integral no Centro de Educação Fundamental 10 do Guará. O avô conta com o término deste tipo de ensino teria que encontrar outra atividade no contra turno da escola para que as crianças não ficassem em casa ou na rua. “Eu vou ter que arranjar outra atividade para eles. Só que vai ser mais um gasto”.
Para Adilson, se ocoresse o fim da educação integral as crianças teriam mais tempo para ficar na rua e assim correndo risco, com as cidades cada vez mais perigosas. “É para deixar mais tempo na rua. “Com o ensino integral eles tinham mais tempo para esportes”. Segundo Pedro, as oito horas eram bem aproveitadas com futebol e natação. “É legal porque a gente aprende esportes”, afirma o estudante.
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