Em 2008, apenas 23,8% dos domicílios brasileiros tinham computador com acesso à internet, num total de 13,7 milhões de moradias, segundo Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Para aumentar a inclusão digital no Brasil, o Governo Federal contou com o conhecimento da empresa ThinNetworks em tecnologia multiterminal. Em escolas de ensino fundamental e médio foram montados laboratórios de informática, onde vários estudantes podem acessar um mesmo computador, simultaneamente e de forma independente, compartilhando todos os recursos da máquina.
No Brasil, a extensão geográfica permite alguns despropósitos territoriais, como a dificuldade de acesso dos estudantes de áreas rurais a laboratórios de informática. Com a tecnologia multiusuário, esses jovens começaram a ter contato com computadores. Os estudantes de áreas urbanas também foram beneficiados. A quantidade de computadores era pequena para atender todos os alunos. Agora, o número de estações de trabalho por laboratório de informática escolar praticamente dobrou.
A solução inteligente proporciona acesso de 40 mil escolas à internet. É o maior projeto de inclusão digital da América Latina, que permite compartilhar a plataforma Windows para até 10 estações de trabalho, de forma simultânea e independente, a partir de um único computador. O usuário não necessita comprar várias licenças. A metodologia contribui também para a redução no consumo de energia elétrica, reduz o custo de suporte técnico e permite ao professor abordar o conteúdo de forma eficaz e atraente.
Segundo o CEO da ThinNetworks, Luiz Cláudio Ferreira, a adoção da tecnologia multiusuário é fundamental para a inclusão digital no Brasil. “Com a tecnologia, conseguiremos levar educação para milhares de estudantes, facilitando o trabalho de professores. Além disso, poderemos oferecer nosso hardware, desenvolvido especificamente para este tipo de solução, aos integradores no mundo inteiro”, ressalta. A expertise da ThinNetworks em soluções para multiusuário além de uma parceria inédita com a Microsoft, também garantiu exclusividade na venda desse novo sistema operacional.
A estudante Geovana Matias, 10 anos, moradora de Taguatinga Sul nunca tinha tido a oportunidade de usar um computador. A primeira vez que teve contato com um foi no Centro de Ensino Fundamental CEF nº 09 de Taguatinga, onde houve a implantação do projeto de inclusão digital. “Meu primeiro exercício no computador foi fazer uma pesquisa na internet sobre Copa do Mundo. Foi muito bom. Aprendi que o computador ajuda nos deveres da escola e a ter contato com o mundo”, conta.
