Entre jogos, telas e experiências imersivas, alunos da rede pública estão conhecendo de perto o potencial da inteligência artificial (IA) por meio do projeto IA nas Escolas. A iniciativa, criada pelo Instituto Integra Mais Um com apoio da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Distrito Federal (Secti-DF), transforma o galpão anexo ao Planetário de Brasília em um ambiente de aprendizado e experimentação tecnológica até 19 de novembro.
Durante a semana, grupos escolares participam das atividades com transporte e lanche gratuitos. O espaço oferece atrações como o Museu da História da IA, exposição de NFTs criadas com ferramentas de inteligência artificial, área gamer, estações de realidade virtual, jogos interativos e palestras conduzidas pelo curador do projeto, Clark Paiva.
Segundo o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do DF, Rafael Vitorino, a proposta fortalece o compromisso de democratizar o acesso à tecnologia. “A inclusão digital começa pelo acesso. Ao proporcionar esse tipo de vivência aos alunos da rede pública, estamos formando uma geração preparada para usar a tecnologia com responsabilidade e criatividade”, afirmou.
Desde o início das atividades, em 20 de outubro, cerca de 1,6 mil estudantes já participaram da programação. Para o curador Clark Paiva, o impacto do projeto é visível. “A ideia é dar oportunidade para que estudantes que muitas vezes não têm contato com essas ferramentas possam aprender de forma prática e lúdica. O retorno tem sido incrível, eles saem encantados com o que descobrem”, contou.
Ele também destacou o valor social da experiência. “Esses jovens são os protagonistas desse futuro. Eles não devem temer as máquinas, mas aprender a dominá-las, porque a capacidade de pensar e sentir é deles”, disse Paiva.
Durante uma das visitas, estudantes do CEF 519 de Samambaia relataram o que aprenderam sobre o tema. Para Stela Alves Rodrigues, de 15 anos, a IA pode ser uma aliada na criação e na educação. “Aprendi que dá para criar vídeos e músicas só escrevendo o que a gente quer. É bom já ter esse contato porque quando crescer vai ser ainda mais comum”, comentou.
A colega Camilly Sousa, de 14 anos, destacou a dimensão humana por trás da tecnologia. “A inteligência artificial foi criada por pessoas. Se nós a criamos, ela não pode ser mais inteligente do que a gente. É uma ferramenta, e quem comanda somos nós”, afirmou. Já Natália Firmino Lopes, também de 14 anos, ressaltou o caráter inclusivo da iniciativa. “O melhor é que o evento é gratuito e acessível para todo mundo”, disse.
O professor de matemática Mateus Sampaio avaliou o projeto como uma oportunidade única para tornar o aprendizado mais envolvente. “Eventos assim mostram aos estudantes que essas ferramentas podem ser usadas de forma positiva, para o aprendizado e para a vida. Ver na prática o que é a inteligência artificial desperta o interesse pelo conhecimento”, destacou.
Nos fins de semana, o Planetário permanece aberto à comunidade, oferecendo experiências imersivas sobre o tema que vem moldando o mundo contemporâneo. O local funciona de terça a domingo, das 7h30 às 19h, com sessões na cúpula às 18h nos dias úteis e às 11h, 14h30, 16h, 17h e 18h nos fins de semana e feriados. Escolas interessadas podem agendar visitas pelo e-mail integramaisum@gmail.com ou pelo telefone (61) 98594-9556.
Com informações da Agência Brasília
