Escola internacional na Praia Brava, em Itajaí (SC), integra BNCC, Common Core, currículo britânico e o programa IB Continuum, com jornada estendida em inglês, turmas reduzidas e início previsto das aulas em fevereiro de 2027
O avanço socioeconômico e a atração de investimentos de alto padrão no litoral norte catarinense passam a demandar estruturas educacionais com padrão de equivalência global. Em 1º de fevereiro de 2027, a Praia Brava, no município de Itajaí (SC), recebe a estreia oficial da Saint Claire Academy, instituição concebida pelo empresário Platão Figueiredo para estabelecer um novo patamar de formação básica bilíngue no Sul do país. Projetada sobre um terreno de 35 mil metros quadrados, com aproximadamente 19 mil metros quadrados de área construída, a escola nasce com a proposta de oferecer aos estudantes da região um passaporte acadêmico direto para o ensino superior tanto nas principais universidades do exterior quanto nas instituições mais concorridas do Brasil.
A espinha dorsal do projeto pedagógico ancora-se na integração harmoniosa de quatro matrizes curriculares internacionais, compondo uma trajetória formativa sem precedentes no Estado. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) assegura a conformidade integral com a legislação educacional brasileira, enquanto o Common Core adota os parâmetros oficiais de competências dos Estados Unidos e o currículo britânico estrutura a base analítica preparatória para os rigorosos exames Cambridge. Na condução metodológica que perpassa da Educação Infantil ao Ensino Médio, a escola adota o programa IB Continuum, do International Baccalaureate, cujas diretrizes credenciam o Diploma IB como passaporte de admissão em polos universitários de prestígio planetário como Harvard, Oxford e Universidade de Toronto, além de processos seletivos e vestibulares nacionais documentados pela plataforma oficial ibo.org.
Historicamente, a expansão do bilinguismo no Brasil esbarrou na superficialidade de grades curriculares que tratavam a segunda língua como disciplina acessória e isolada, falhando em gerar a fluência necessária para debates acadêmicos de alta complexidade. Na Saint Claire Academy, o inglês opera como idioma basilar de instrução e pensamento analítico desde os primeiros passos da infância: a Educação Infantil é conduzida inteiramente na língua estrangeira e, a partir do 1º ano do Ensino Fundamental, cerca de 80% de toda a rotina escolar ocorre em inglês. Essa imersão linguística é sustentada por um modelo de período integral com jornada diária superior a sete horas, assegurando que o domínio do idioma aconteça de forma orgânica durante as atividades formativas e práticas do cotidiano.
A fragilidade de modelos pedagógicos convencionais frequentemente se manifesta na superlotação das salas de aula, o que compromete o acompanhamento individual e inviabiliza auditorias técnicas de aprendizagem. Para preservar a precisão do ensino, a instituição determinou um teto de 24 alunos por turma, índice diretamente associado às exigências da certificação em processo perante o International Baccalaureate: “A Saint Claire Academy é uma porta de entrada para as principais universidades do mundo”, ressalta o empresário Platão Figueiredo ao dimensionar o impacto da certificação global para o futuro acadêmico e profissional dos estudantes. O início das operações contempla pelo menos uma turma por segmento, cobrindo do Maternal I ao 9º ano, abrangendo as nomenclaturas Primary Years e Middle Years do IB, com a introdução do High School prevista para 2028 em avanço gradual de uma série por ano até a conclusão do ciclo em 2030.
A montagem do corpo docente e da gestão acadêmica antecedeu o cronograma operacional de obras, mitigando o risco de improvisos metodológicos na abertura das atividades escolares. A direção acadêmica foi estruturada a partir de lideranças com bagagem internacional comprovada na prestigiada Dubai American Academy, aplicando protocolos globais de gestão escolar alinhados à cultura e aos valores locais. O plano pedagógico agrega disciplinas contemporâneas como educação financeira, inteligência emocional e desenvolvimento socioemocional, orientando a excelência técnica para a formação de indivíduos capacitados a pensar de forma crítica, agir com responsabilidade cidadã e exercer liderança com empatia em diferentes contextos do mercado produtivo.
A infraestrutura física do complexo na Praia Brava reflete a atenção aos pilares da saúde integral e do alto desempenho ao destinar mais de 5 mil metros quadrados exclusivamente para parques ao ar livre e ambientes de convivência. As instalações contam com enfermaria estruturada e uma sala de autorregulação dedicada ao acolhimento psicológico, equilíbrio e bem-estar dos alunos, integradas a um centro esportivo de rendimento composto por pista profissional de skate, quadras de tênis e setores de preparação atlética. Essa engenharia de instalações assegura que a dedicação acadêmica aos exames internacionais conviva com o condicionamento físico e o equilíbrio emocional necessários para sustentar longas jornadas de estudo.
A implantação de uma instituição com matriz quádrupla no litoral catarinense consolida a descentralização da educação de excelência no Brasil, permitindo que as famílias do polo regional de Itajaí acessem um padrão de ensino global sem a necessidade de migração para as capitais metropolitanas. Ao combinar rigor acadêmico internacional, liderança brasileira, bilinguismo autêntico, jornada estendida e formação humanizada, a escola posiciona Santa Catarina na rota das grandes referências pedagógicas: “É uma oportunidade para pais que querem seus filhos um ambiente escolar globalizado, mas que preserva valores tradicionais, se aprofundando em estudos e conhecimentos de rigor internacional”, pontua Platão Figueiredo ao sintetizar o compromisso com a formação de lideranças de visão transnacional. A iniciativa consolida a Praia Brava como um polo de inteligência e cidadania global, provando que a preparação de novas gerações exige raízes culturais firmes e horizontes ilimitados.
