Menu
Brasília

SEEDF lança SipaeDF em seminário de avaliação educacional no DF

O sistema busca aprimorar a aprendizagem por meio de avaliações baseadas em evidências, com foco em qualidade e equidade

Redação Jornal de Brasília

12/03/2026 15h52

educação

Foto: André Amendoeira/SEEDF

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) lançou, nesta terça-feira (10), o Sistema Permanente de Avaliação da Educação do Distrito Federal (SipaeDF). A iniciativa foi apresentada durante o Seminário de Avaliação Educacional 2026, que reuniu gestores e educadores da rede pública para discutir o papel das avaliações no aprimoramento das políticas educacionais e na melhoria da aprendizagem dos estudantes.

Com o tema ‘Avaliação em Rede: Qualidade e Equidade na Educação Básica’, o encontro ocorreu no auditório do Corpo de Bombeiros, das 14h às 17h30. O evento marcou a apresentação da segunda edição, atualizada e ampliada, das Diretrizes de Avaliação Educacional da rede pública do DF.

Para a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, o lançamento consolida um processo iniciado em um dos momentos mais desafiadores da educação recente. Segundo ela, a pandemia evidenciou a necessidade de fortalecer instrumentos capazes de orientar o planejamento pedagógico e as decisões da rede com base em evidências.

‘A avaliação precisa estar a serviço da aprendizagem. Não é um número pelo número. É uma ferramenta para que a escola entenda onde o estudante está e como pode avançar. Quando a gente olha para esses dados com responsabilidade, conseguimos planejar melhor e garantir que cada aluno tenha a oportunidade de aprender’, afirmou.

Além da apresentação do sistema, o seminário promoveu uma mesa-redonda com experiências exitosas da rede pública. Representantes de quatro instituições compartilharam práticas: a Coordenação Regional de Ensino do Gama, o Centro de Ensino Fundamental 504 de Samambaia, a Escola Classe Aguilhada de São Sebastião e o Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga.

Durante o debate, gestores e educadores destacaram como o uso sistemático de dados das avaliações internas e externas pode orientar o planejamento pedagógico e contribuir para avanços nos resultados de aprendizagem dos estudantes.

*Com informações da Secretaria de Educação

    Você também pode gostar

    Assine nossa newsletter e
    mantenha-se bem informado