Nesta segunda-feira (2), professores efetivos recém-nomeados da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) participaram do processo de escolha de carências, definindo as unidades escolares onde iniciarão as atividades na rede pública em 2026. O evento ocorreu na Unidade-Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape) e envolveu três mil docentes aprovados no concurso público regido pelo Edital Normativo nº 31/2022, cuja validade foi prorrogada até julho de 2027.
O secretário de Educação em exercício, Isaias Aparecido, deu as boas-vindas aos novos servidores e enfatizou a importância do momento para a rede pública: “Este é um ato de acolhimento e também de compromisso. Cada professor que chega passa a somar esforços em uma rede que trabalha diariamente para garantir educação pública de qualidade, com dedicação e responsabilidade, contribuindo para o futuro do Distrito Federal.”
A iniciativa integra o programa Carência Zero, que organiza o ano letivo e garante professores em sala de aula desde o primeiro dia, por meio de critérios e prazos padronizados nas Coordenações Regionais de Ensino (CREs).
A subsecretária de Gestão de Pessoas da SEEDF, Ana Paula Aguiar, destacou o esforço para as nomeações: “Hoje é um dia muito importante para todos nós. Lutamos muito e foram nomeados três mil professores, que apresentaram a documentação e tomaram posse. Tanto eles quanto nós estamos realizando um desejo antigo de recomposição do quadro com servidores efetivos.”
As convocações abrangeram diversas áreas do conhecimento, com ênfase em língua portuguesa, atividades, educação física e artes, além de língua inglesa, biologia, geografia, história, filosofia, física, química, ciências naturais e sociologia.
A professora de língua portuguesa Julia Silva, que optou pela CRE do Guará, compartilhou sua experiência após quatro anos como docente temporária. “Atuei como professora temporária desde 2022, e nos últimos anos trabalhei no Riacho Fundo e no Riacho Fundo II, o que ficava muito distante da minha casa. Por isso, optei pelo Guará, que é mais perto e proporciona uma qualidade de vida melhor, com uma rotina mais tranquila”, relatou. Ela expressou satisfação com a nomeação efetiva e o compromisso com a formação dos estudantes, visando preparar alunos da rede pública para o ensino superior e carreiras profissionais.
