Tornar as aulas mais interessantes e fisgar a atenção dos alunos são os principais desafios enfrentados pelos professores. Para isso, é preciso transpor barreiras como a falta de tempo e o cansaço provocados pela árdua jornada de trabalho. Alguns docentes usam os mais variados artifícios e não economizam na criatividade. O resultado é a satisfação de ver que os alunos aprenderam todo o conteúdo e a alegria de ser amado pelos discípulos.
Diante do bombardeio de informações provocado pela Internet e do notório avanço das novas tecnologias, estimular a participação dos alunos é uma tarefa cada vez mais difícil. O professor de geografia Marcos Brandão, que ministra aulas para o Ensino Médio no Sigma, conta que resolveu aliar o universo tradicional à tecnologia. “Criei o blog ‘GeoBau’ em 2009 para complementar e atualizar o conteúdo dado em sala de aula. Desde a criação, o número de acessos tem se tornado cada vez maior. Hoje, são aproximadamente 1.500 acessos por dia”, explica.
Com o sucesso do blog, o professor viu que era preciso ir além e expandiu ainda mais a sua presença no universo virtual. “Em seguida, vieram as redes sociais, que contam com todas as postagens direcionadas a conteúdos do âmbito educacional. Hoje, a fanpage já conta com 1.552 assinantes”, destaca.
Real e virtual
Segundo Brandão, para atrair a atenção dos estudantes, os professores devem aliar a realidade ao mundo virtual. “Com todos os acontecimentos que vão surgindo, a gente começou a se adaptar. Por exemplo, na época das manifestações, usei o blog como dever de casa sobre o tema”, relata.
Música para os alfabetizandos
Além da internet, a música também é usada para atrair a atenção dos alunos. A professora Maria Eliania Correia da Nóbrega, que ministra aulas para a turma de alfabetização do escola Cruzeiro do Saber, decidiu prender a atenção dos pequenos pelo ouvido. “Trago música do dia a dia deles para a sala de aula. Para isso, pego canções de desenhos infantis e o resultado tem sido muito bom”, comemora.
Ela tem mais de duas décadas de atuação como docente, mas começou a usar a música há apenas seis anos. “As crianças adoram. Afinal, as músicas estão no cotidiano de todas e a maneira de aprender fica mais divertida. Eles brincam e aprendem ao mesmo tempo”, diz.
Proximidade
Unir o modelo tradicional e o contemporâneo de ensino vai além de incrementar as aulas. É uma ferramenta importante para criar relação de proximidade e respeito. “A interação é maior. Os estudantes mais tímidos sentem-se mais à vontade para fazer perguntas. Alguns já me mandaram mensagens com dúvidas, afirmando que não perguntaram em sala porque ficaram com vergonha”, expõe o professor Marcos Brandão.
