Na última semana de agosto, Brasília sediou a II Conferência Internacional de Resíduos Sólidos e Saneamento (Cirsol), um dos encontros ambientais mais importantes do mundo. Entre debates e palestras com especialistas de diversos países, chamou atenção a energia e o engajamento dos estudantes do Centro de Ensino Fundamental (CEF) GAN, do Plano Piloto, que apresentaram no Pavilhão de Exposições do Parque da Cidade o projeto Ecogan, iniciativa que integra educação ambiental e economia solidária.
O Ecogan começou como um programa de reciclagem orgânica para alimentar as galinhas do galinheiro da escola. Com o tempo, evoluiu para uma ação mais ampla de coleta seletiva e economia criativa, cujos materiais recicláveis são revertidos em benefícios diretos para os alunos por meio de parcerias com cooperativas. Durante a conferência, os estudantes participaram de uma dinâmica investigativa elaborada pela professora Júlia Schnorr, uma das articuladoras do projeto.
Divididos em grupos, os alunos precisavam responder perguntas como: “Qual é a diferença de um lixão e de um aterro sanitário?”, “Como funciona a reciclagem de plástico?” e “Qual é a diferença entre resíduo e rejeito?”. As respostas eram encontradas nos estandes do Serviço de Limpeza Urbana (SLU) e da Secretaria de Meio Ambiente, estimulando a curiosidade e o aprendizado ativo.
Pilares do Ecogan
Segundo Júlia Schnorr, o Ecogan faz parte do projeto político-pedagógico (PPP) do CEF GAN e se sustenta em três pilares: cidadania, economia solidária e meio ambiente. “A gente já tinha um galinheiro na escola, responsável por cuidar de todo o resíduo orgânico. Com a implementação do Ecogan, qualificamos esse processo e demos início à educação ambiental de forma estruturada”, explica a professora.
A primeira etapa do projeto envolveu a criação do ‘Papá da Galinha’, recipiente onde toda a comunidade escolar deposita restos de alimentos. Estudos de gravimetria revelaram que 52% do lixo da escola era orgânico, mostrando a necessidade de qualificação do galinheiro.
Reciclagem que gera resultados
Para os resíduos recicláveis, foi criado o ‘residuário’, incentivando a separação correta dos materiais. A iniciativa rende benefícios concretos: tampinhas vão para o projeto “Pata na Tampa”, destinado à castração de animais, e latinhas são vendidas em parceria com uma cooperativa da Asa Norte, com o dinheiro retornando aos alunos via orçamento participativo. No ano passado, a verba foi usada para reformar banheiros e organizar a festa do Dia das Crianças; este ano, o objetivo é adquirir uma mesa de air hockey para os estudantes.
A participação na Cirsol ampliou o horizonte dos jovens, que puderam observar na prática a aplicação dos conceitos aprendidos na escola. Para a estudante Mel de Lima, do CEF GAN, o projeto tem impacto direto no planeta: “Com o Ecogan, a gente pode conscientizar mais alunos, professores e também os ajudantes da limpeza. Com a reciclagem, o planeta vai ser um pouco mais saudável, porque a gente já está estragando ele.”
Com informações da Secretaria de Estado de Educação
