No mês de outubro, teve início o projeto de Educação Integral, na escola Classe Sonhém de Cima, para uma turma de 25 alunos. Antes da implantação da proposta, devido aos benefícios previstos, como qualificar a vida escolar dos estudantes e oferecer oportunidades educativas diversas ao crescimento pessoal e social, a escola vivenciou dias de expectativa.
Ao chegarem cedinho no ônibus da escola, os estudantes encontraram um gostoso e quentinho café da manhã. Logo, acompanhados pela professora e coordenadora, Dulce Regina de Souza, foram até a sala de multimídia para realizarem atividades de apresentação e de mapeamento de interesses e necessidades.
Além disso, práticas desportivas foram desenvolvidas na quadra da escola cujo objetivo principal foi aprimorar o espírito de equipe da turminha. Depois de um refrescante banho de mangueira, os alunos degustaram um farto e saboroso almoço recheado de muita satisfação e alegria.
“Enriquecer o currículo escolar transversalizado por atividades desportivas, artísticas e lúdicas possibilita descobertas tanto à equipe pedagógica quanto aos alunos: para os primeiros, favorece, principalmente, o autoconhecimento de suas possibilidades e limitações produtivas; aos docentes, oportuniza a prática de uma pedagogia diferenciada e complementar às necessidades que surgem no contexto de sala de aula”, salientou Dulce Regina.
Em relação à experiência dos primeiros dias a professora foi taxativa. “Estamos satisfeitos e felizes com os primeiros resultados, apesar de termos consciência da precariedade de nossas condições físicas e humanas e da carência de expansão”, finalizou.
