Como primeira ação deste ano, a Assessoria Especial para Política de Promoção da Cidadania, em parceria com a Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (Eape), abriu inscrições para uma nova turma do curso Juventude, Diversidade e Convivência Escolar. Profissionais da educação das carreiras magistério público, assistência e especialistas da educação têm até o dia 24 de março para garantir uma das 640 vagas oferecidas. Os interessados devem procurar suas Diretorias Regionais para realizar as inscrições. As linhas gerais do Plano de Convivência Escolar serão apresentadas nesta sexta-feira (12) aos participantes do II Fórum do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
As aulas serão ministradas em quatro pólos, sediados no Plano Piloto, Sobradinho, Taguatinga e Gama. A carga horária será de 180 horas, divididas entre aulas presenciais, com professores especialistas nos temas abordados, e horas indiretas dedicadas a leitura, educação à distância (EAD), elaboração e execução de diagnósticos.
“Estamos ampliando o público-alvo para envolver também profissionais que atuam na educação, mas não diretamente no magistério, porque eles também vivem o dia a dia da escola”, informa o assessor especial para a Política de Promoção da Cidadania, Atílio Mazzoleni. “Entendemos que eles também têm um papel fundamental na disseminação da paz no ambiente escolar”, completa.
Iniciado em 2008 pela Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF), em parceria com a Rede de Informação Tecnológica Latino Americana, o plano já formou 470 profissionais da rede pública em Juventude, Diversidade e Convivência Escolar. A iniciativa é pioneira no Brasil e envolve professores, coordenadores, diretores, orientadores educacionais e profissionais das Diretorias Regionais de Ensino.
Pós-graduação
O objetivo é instigar nos educadores reflexões aprofundadas sobre temas como adolescência e juventude, novas pedagogias, interações entre escola, família e comunidade, além de formar esses profissionais na execução de diagnósticos, para conhecer a realidade de suas escolas.
No ano passado, os profissionais que fizeram o curso passaram por um período teórico-reflexivo e elaboraram um Projeto de Intervenção Social como proposta de trabalho final. Para este ano, ainda está prevista uma segunda etapa do curso para este mesmo grupo, com carga de 360 horas. A certificação de pós-graduação será emitida por meio de um convênio com o Centro de Pós-Graduação JK. Os cursistas terão aulas práticas, contando com intenso trabalho de campo, em suas próprias comunidades.
