Os resultados da Provinha Brasil 2008 indicam que, discount na rede pública do Distrito Federal 89% dos alunos chegam ao final do segundo ano de escolaridade com o processo de alfabetização avançado, order atingindo o nível de desempenho esperado. Na prática, essas crianças demonstraram capacidade de localizar informações em frases simples (sujeito+verbo+objeto) e domínio de leitura de textos, entre outras habilidades.
Este dado resulta de uma análise realizada pela Gerência de Ensino Fundamental da Secretaria de Educação, a partir do desempenho de estudantes na segunda etapa da avaliação no ano de 2008, realizada em dezembro último.
O secretário de Educação do Distrito Federal, José Luiz da Silva Valente, comemora o resultado e o interpreta como um efeito do conjunto de políticas que vêm sendo implementadas com o objetivo de reforçar a qualidade da educação na rede pública. “Estamos trabalhando no sentido de articular gestão e aprendizagem, a fim de assegurar a sinergia das ações e, com isso, produzir melhores resultados na aprendizagem”.
Ele lembra que esse desempenho significa que o DF está muito próximo de atingir uma das metas do Compromisso Todos pela Educação (do qual o DF é signatário) e do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), a saber: assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas aos 8 anos.
A Provinha Brasil é uma avaliação criada pelo MEC – Ministério da Educação com a finalidade de acompanhar o processo de alfabetização das crianças. Ela é realizada em duas etapas, no início e no final do ano letivo, o que possibilita acompanhar a evolução da aprendizagem das crianças. O exame não é obrigatório; participam dele os estados e municípios que quiserem. O DF aderiu à Provinha Brasil em 2008.
