O executivo de tecnologia Caio Paiola integra o conselho da Domlexia para impulsionar projetos voltados à aprendizagem infantil
O executivo de tecnologia Caio Paiola assumiu uma cadeira no conselho administrativo da Domlexia, organização brasileira voltada ao apoio de crianças com dislexia e outras neurodivergências. Aos 34 anos, o profissional direciona sua experiência acumulada em negócios de software para liderar iniciativas digitais da entidade. A principal frente em desenvolvimento visa utilizar inteligência artificial nas salas de aula para auxiliar professores na identificação precoce de sinais de dificuldades de aprendizagem durante os primeiros anos escolares. A movimentação ocorre após o encerramento do Pinball Space, empreendimento fundado por ele em Florianópolis que alcançou o topo das atrações do TripAdvisor na cidade.
A trajetória profissional de Paiola começou aos 18 anos na capital paulista, migrando progressivamente da programação técnica para a gestão estratégica de pessoas e sistemas em grande escala. Em 2010, ingressou na Burti/Casa Vaticano, liderando o desenvolvimento do JamWorks, plataforma de gestão de processos para grandes agências de publicidade que atingiu sete mil usuários e virou tema de artigo publicado na base SciELO. Posteriormente, em 2014, assumiu como CTO da HomeRefill, startup de automação de compras domésticas reconhecida pela Apple no selo Best of 2016 da App Store. A operação foi pioneira no uso de algoritmos preditivos de demanda entre 2015 e 2017.
A transição para o setor de educação ocorreu em 2017, quando ingressou como sócio e CTO da Studos Software, em Florianópolis. A plataforma utilizava inteligência artificial para aprendizagem adaptativa e correção automatizada de provas, alcançando mais de 130 mil alunos em 500 escolas. Selecionada pelo programa global AWS EdStart, a ferramenta reduziu o tempo de elaboração de exames de duas horas para 20 minutos. O crescimento expressivo culminou na aquisição integral da startup em 2020 pela Arco Educação, companhia então listada na Nasdaq e avaliada em mais de dois bilhões de dólares. Na nova estrutura, Paiola assumiu a liderança da ArcoTech e construiu a fintech ArcoPay, atendendo mais de 1,2 milhão de estudantes.
A gestão de equipes multifuncionais em projetos de alta complexidade exigiu do executivo o entendimento de que o domínio técnico isolado não garante o sucesso de uma operação. Durante sua consolidação como liderança, Paiola compreendeu que “não dá para fazer tudo sozinho, pois sem pessoas boas ao lado não é possível ir a lugar nenhum”, reflexão que moldou sua atuação no comando de grandes times de engenharia. Essa visão sobre a centralidade do fator humano orientou a condução técnica da empresa durante a integração de plataformas heterogêneas e sistemas preparados para grandes picos de acesso simultâneo.
Créditos: Arquivo Pessoal
Em 2023, o empreendedor diversificou sua atuação ao investir cerca de R$ 1,5 milhão no Pinball Space, espaço físico em Santa Catarina que uniu entretenimento e gestão tecnológica própria. Diante da escassez de técnicos especializados no país para manutenção dos equipamentos importados, ele mesmo aprendeu a reparar o maquinário e desenvolveu programas para a operação do bar. O encerramento do espaço em julho de 2026 ocorreu por uma decisão estritamente pessoal, pois “o dinheiro deve ser consequência do valor gerado para as pessoas e o retorno surge quando há impacto real”, marcando a conclusão de um ciclo de negócios para a abertura de frentes sociais.
Créditos: Arquivo pessoal
A aplicação da inteligência artificial generativa no ambiente educacional contemporâneo exige cuidados metodológicos para que as ferramentas não substituam o papel pedagógico dos docentes. A proposta na Domlexia consiste em criar camadas de suporte preditivo capazes de sinalizar desvios de aprendizado antes do diagnóstico tardio. Para Paiola, “a tecnologia precisa atuar como um recurso invisível de facilitação, permitindo que a análise de dados antecipe necessidades sem burocratizar o ensino”, garantindo que a identificação de traços de neurodivergência ocorra com precisão nos primeiros anos do ensino fundamental.
A entrada do executivo no terceiro setor reflete a maturação de um modelo de governança onde a tecnologia serve a propósitos de impacto comunitário. O histórico de uso comercial de inteligência artificial desde 2015 credencia o projeto a estabelecer novos parâmetros para a inclusão escolar no país. Como destaca o conselheiro, “a paixão pelo que se faz transforma o conhecimento técnico em utilidade pública permanente”, sinalizando que a convergência entre algoritmos e diagnóstico educacional representa o caminho para a consolidação de ambientes de ensino verdadeiramente inclusivos.
