Desde o início de 2025, adolescentes em medida de internação no Amazonas participam de um processo de transformação pessoal com base na metodologia de liderança do escritor norte-americano John C. Maxwell. O conteúdo foi adaptado pela equipe pedagógica da Oliveira Foundation para contextos de vulnerabilidade e ressocialização.
O programa “Eu Lidero” é aplicado atualmente em duas unidades do sistema socioeducativo do estado e utiliza rodas de conversa, trilhas de conteúdo e atividades práticas para desenvolver competências como empatia, inteligência emocional, visão de futuro e autorresponsabilidade. A iniciativa é conduzida por moderadores treinados, com foco em resultados concretos na vida pessoal, escolar e comunitária dos adolescentes.
Relatos das unidades apontam para melhorias perceptíveis nos relacionamentos interpessoais, reconexão com projetos de vida e aumento da autoestima dos participantes. A fundadora da instituição, Fabiane Oliveira, destaca que o impacto do programa vai além da redução de conflitos internos. “Acreditamos que a liderança é uma ferramenta de restauração e propósito. Cada jovem carrega dentro de si uma semente de transformação, o que fazemos é ajudá-los a despertar isso com consciência e coragem”, afirma Fabiane Oliveira.
A experiência no Amazonas já mobiliza diálogos com instituições públicas do estado de São Paulo, onde a Oliveira Foundation avalia a viabilidade de expansão da metodologia para novas unidades socioeducativas a partir de 2026.Inspirada nos princípios de John C. Maxwell,autor de best-sellers como As 21 Irrefutáveis Leis da Liderança, com mais de 25 milhões de cópias vendidas mundialmente.
A metodologia do programa foi adaptada pela fundação brasileira com o objetivo de democratizar o acesso a ferramentas de liderança antes restritas ao ambiente corporativo adulto. Desde sua criação, o “Eu Lidero” alcançou mais de 174 mil crianças e adolescentes no Brasil, nos Estados Unidos e em países africanos de língua portuguesa.
Segundo levantamento do Sebrae, em parceria com o Ministério da Educação, jovens que participam de programas com ênfase em habilidades socioemocionais apresentam maior engajamento escolar e melhor desempenho em avaliações. A pesquisa Educação Empreendedora nas Escolas Brasileiras indica que mais de 80% dos estudantes envolvidos em iniciativas desse tipo desenvolvem maior senso de propósito e responsabilidade.
A Oliveira Foundation integra seu trabalho à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Atualmente, atua em rede com mais de 500 ONGs parceiras no país. “Mesmo em contextos difíceis, quando o jovem é convidado a enxergar o próprio valor, ele começa a construir um novo futuro”, reforça Fabiane Oliveira.
